شهید مصباح، معمار زیستبوم رشد انسان در عرصه حل مسائل بود

استاد دانشگاه امام صادق (ع) در سخنانی، روند تأسیس مرکز رشد این دانشگاه و اهداف آن را تشریح کرد. او به اهمیت این مرکز در پرورش ایدهها و حمایت از نوآوریهای دانشجویان اشاره کرد و تأکید کرد که این مرکز به دنبال ایجاد فضایی مناسب برای رشد و شکوفایی استعدادهاست.
به گزارش باور خبر به نقل از تسنیم، هاشم سوداگر، استاد مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع)، در نشست خبری هشتمین نمایشگاه این مرکز با عنوان “خط خون”، با گرامیداشت یاد آیتالله مهدویکنی، یکی از موسسان این دانشگاه، وی را متفکری نهادساز معرفی کرد که هدفش تأسیس مجموعهای بود تا در آن، هم تربیت کارگزاران انقلاب اسلامی انجام شود و هم نظریههای علوم انسانی اسلامی تولید گردد و مسائل انقلاب اسلامی در این راستا حل و فصل شود. وی تأکید کرد: تمامی فعالیتهایی که در مرکز آغاز شده و ادامه خواهد یافت، ادامهدهنده راه استاد فقید ماست.
سوداگر همچنین یاد استاد شهید، مصباحالهدی باقری کنی را گرامی داشت و اظهار داشت: شهید مصباح معمار مرکز رشد و نظریهپرداز رشد در میدان حل مسئله بودند. ایشان مرکز رشد را بهعنوان نهادی تعریف کردند که زمینهساز رشد انسانهایی باشد که رشد خود را در میدان حل مسئله میبینند، انسانهایی که هر آنچه دارند در این مسیر میگذارند، در این مسیر تشکیلاتسازی میکنند، فناوریهای حل مسئله را توسعه میدهند و نهادسازی میکنند تا در نهایت، زیستبومی برای رشد انسان در میدان حل مسئله شکل بگیرد. سوداگر افزود: دکتر باقری، نظریهپرداز و معمار این مسیر بودند. آنچه در مرکز رشد مشاهده میشود، از آستانهای آغاز میشود که در آن، افرادی با ویژگیهایی همچون هزینهدادن، ایثارکردن، برخورداری از سواد مسئله، شایستگیهای چندوجهی، صبر و شکر وارد مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع) میشوند و فعالیتهای خود را آغاز میکنند.
این افراد در ابتدا به کسب سواد مسئله میپردازند، هم سواد رایج در حوزهای که مسئله به آن مربوط است و هم مبانی معرفتی اسلامی و معارف بومی موردنیاز برای حل آن مسئله را فرا میگیرند. سپس از طریق کمک به افرادی که در این مسیر قرار دارند، شبکهسازی میکنند، تشکیلات میسازند و ارتباطات خود را توسعه میدهند. سوداگر با بیان اینکه ساختار مرکز در ابتدا بر محور فرد شکل میگیرد، اما افراد بهتدریج از مسیر کمک به افراد دیگر را پرورش میدهند و تشکیلاتی ایجاد میکنند، گفت: این تشکیلات در گام نخست به شکل حلقههایی شکل میگیرد. این حلقهها در مراحل بعد به هستههایی منسجم تبدیل میشوند که استاد، ساختار، نیرو و منطق حل مسئله دارند. در مراحل بعد، این هستهها به سمت نهادسازی حرکت میکنند و دستاوردهای خود را در قالبهای مختلف تولید کرده و در اختیار جامعه نخبگانی و جامعه حل مسئله قرار میدهند.
برگزاری نمایشگاه هشتم با نام “خط خون” در دانشگاه امام صادق(ع) به گفته سوداگر، در فرایند ساخت این مجموعه و شکلگیری مرکز رشد، افراد و مجموعههایی حضور دارند که ممکن است در مقطعی وارد این مجموعه شوند، اما در نهایت، آنچه باقی میماند، نهادی مولد و زاینده است. نهادی که قابلیت تولید و شکلدهی به مجموعههای جدید را دارد و در این نمایشگاه، دستاوردها و خدمات این بخش عرضه خواهد شد.
وی همچنین از شکلگیری مجموعه دفتر مصباح رشد در مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع) خبر داد و مأموریت اصلی این دفتر را فهم و ترویج منطق رشد موردنظر شهید مصباح اعلام کرد و تصریح کرد: شهید باقری، عمر شریف خود را به مدت ۱۵ سال صرف این مجموعه کردند و در نهایت نیز به شهادت رسیدند. ایشان خود را مسئول ساخت این مجموعه میدانست و مسئولیت توسعه منطقی آن را بر عهده داشتند.
انتهای پیام/
برچسب ها :شهید مصباح ، علوم انسانی اسلامی ، مرکز رشد
- نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
- نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.





ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : ۰